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[原]2010年读书节，让我们静静地打开一本书 |
| 作者:洪乐 日期:2010-3-15 10:00:00 |
| 2010年读书节，让我们静静地打开一本书 …… |
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[原]陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案 |
| 作者:洪乐 日期:2010-3-15 10:00:00 |
| 陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案 …… |
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[原]特色班级申请书 |
| 作者:洪乐 日期:2010-3-15 9:59:00 |
| 特色班级申请书 …… |
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[原]每天读点真话 |
| 作者:洪乐 日期:2009-11-9 20:32:00 |
| 每天读点真话 …… |
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山东省重点课题“阅读中外经典 享受读书乐趣”课题研讨会学习汇报 |
| 作者:洪乐 日期:2009-10-30 12:35:00 |
| 山东省重点课题“阅读中外经典 享受读书乐趣”课题研讨会学习汇报 …… |
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[原]孩子是要秩序和榜样的，我们家长如何做呢？ |
| 作者:洪乐 日期:2009-10-30 7:09:00 |
| 尊敬的家长您好： …… |
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[原]语文单元首备教案 样版 |
| 作者:洪乐 日期:2009-10-20 10:52:00 |
| 语文单元首备教案 …… |
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[原]征稿 |
| 作者:洪乐 日期:2009-10-10 22:36:00 |
| 约稿 征稿啦！《学苑新报?小学语文天地》第四版——作文专版闪亮登场啦！我们每一期、每一年级均推出一个学校，刊登学生作品。来稿要求：1.体裁不限，童话、诗歌、日记、散文等均可，至少十篇（可以搭配一些片段，适合点评的作文可加点评，也可以采取在作文上加批注的形式）；2.作文可有统一的主题，根据主题设计导入语；3.可由孩子们用彩笔设计主题刊头字，比如“童年寄语”“动物世界”等等；4.可以带上学校或班级的照片以及学生的书画和照片；5.作文要求原创，突出童真童趣；来稿请务必写清学校全称、班级、总策划和指导老师姓名、地址、邮编、电话和其他有效联系方式。来稿免费刊登，无稿费。指导老师和发表作品的学生均有获奖证书。欢迎学校老师积极组织，热情赐稿！邮箱是：xyxbxxyw123@126.com如果方便也可以和QQ147534038联系。…… |
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[原]安静中学会安静 |
| 作者:洪乐 日期:2009-9-29 15:44:00 |
| 一场感冒，三天打针。嗓子有些受不了了，咽口唾沫都疼，头有些晕，没有心思去教学了。我知道身体不行，就无法好好工作了。又因为自己没有心情讲课。到了班里，出示了拼音到实物投影上，点着学生去读，一个读三遍，学生读得很认真。我也很少说话，学生因为读着东西，很少闹的，我这样上了一堂课，好的孩子上课就选出来给他卡上一颗星星，这样就起到了榜样的作用，我安静了许多，孩子们也安静了。 …… |
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[原]语文教研组工作构思安排 |
| 作者:洪乐 日期:2009-9-15 9:32:00 |
| 语文教研组工作构思安排 …… |
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maochong |
| 作者:洪乐 日期:2009-9-6 22:04:00 |
 今天为了修改我的教育在线的帖子，寻找了两个图片。感觉不错。
一个是一群毛虫，在寻找着一个叫做美好的东西。
一个是一只毛虫，要在这个地方扒开叶子，看到的另一个世界，什么样的世界呢？
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[原]记住我们的梦想从未变过 |
| 作者:洪乐 日期:2009-8-27 5:59:00 |
| 我听着水木年华的《启程》，心里有一个美丽的愿望，从一年级开始，和一群孩子共同开启，做一件让世界变得美丽的事情。 十年了，教学总是在高年级转悠，每次到教育在线来，总是读得多，写得少。 金铭大哥给了不少帮助，金茵小学的常大姐也给与了许多的指点。还有干干和马玲老师在这里一并表示感谢。 今年经过不断争取，终于能从一年级开启六年的旅程。虽然没有经过新教育的专门培训和训练，但是年年的新教育年会，给与我很大的冲击，理想的课堂卓越的教师是我努力的方向。 亲爱的孩子们，虽然我还不认识你们，但是我还在积极准备。读着看云的《心平气和的一年级》读着小舟成群的帖子，读着高丽霞老师的帖子还有好多美好的帖子，读得眼睛有些酸痛，就停下来，明天再读，做条毛虫，慢慢爬行吧。 …… |
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[转]震撼人心的禅语 |
| 作者:洪乐 日期:2009-8-19 9:01:00 |
[转]震撼人心的禅语
 1.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。…… |
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[转]一年级语文课程内容的探讨 |
| 作者:洪乐 日期:2009-8-17 21:36:00 |
| 一年级语文课程内容的探讨 吴 蓓 我是从05年开始实践华德福幼儿教育，距今已经快四年了。本来我是专注于幼儿教育的，去年5.12四川大地震后，我去了重灾区什邡，我带着帐篷里的小朋友，年龄从3岁直到12岁，做了各种活动，其中大部分是我在幼儿园做过的，我惊奇的发现，这些内容深受孩子们的喜爱。于是我萌生了渐渐把兴趣转向小学的念头。我熟悉幼儿后，对于了解小学低年级的孩子很有帮助。 …… |
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教师絮语 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-25 21:41:00 |
| 生日诗.doc时亮老师絮语.doc 生日诗歌 |
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[原]灵性 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-22 21:01:00 |
| 《灵性（.doc 冯骥才原创灵性可下载 |
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[原]睿睿 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-20 0:22:00 |
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[转]低段“读写绘一体化”图画书教学 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-19 22:36:00 |
| 近来，随着国外一些优秀的图画书被引进，小学语文低段阅读开始出现了图画书教学课堂。12月25日，新教育研究中心“毛虫与蝴蝶”项目组在苏州工业园区娄葑二中心举办了小学低段“读写绘一体化”图画书教学项目研讨会。会上，杜红芳、周素芳、干国祥和刘洁老师分别执教图画书《书本里的蚂蚁》、《月亮，生日快乐》、《爷爷一定有办法》和《逃家小兔》。由这几个案例的教学观摩，引发了我对图画书教学一些思考。 一、互动参与：听听讲讲，猜猜说说 …… |
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关于适合儿童阅读的好书的标准 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-19 22:35:00 |
| 法国著名文学史家保罗亚哲尔关于适合儿童阅读的好书的标准： 忠实于艺术的书。就是诉之于“直观”，而得以培养儿童观察力的书。是孩子们读了，也会觉得它具有质朴之美的书。 可以解放儿童的心，使他们喜悦的书。这种书可以保护儿童，守住想象世界的幸福，避开现实法则的束缚。 能把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书，使儿童尊重一切生命包括动物的生命、植物的生命、森罗万象的生命。 承认游戏是重要的，不可或缺的活动的书。知性和理性的锻炼，并不是可以立即产生利益的，也不是能在实际生活中发生作用的。好的书应该不以立即的效果为目的，而且决不可把它当做目的。 启发儿童知识的书，帮助孩子认识人性人类心情的书。它们能促进孩子们旺盛的成长力，使他们的精神圆熟，绽开睿智的花朵。 …… |
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[原]老师，微笑 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-19 15:42:00 |
| 今天早晨，来到学校。上了两节课，发现办公桌上有个浅黄色的小包。 用一个小粘贴粘住了。打开看看，内容如下： 送给张老师： 老师啊！ 微笑是世界上一朵永远 不会凋谢的花， 它，不分四季， 不分南北， 越是高洁的心灵，就越美丽。 …… |
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[原]大雨 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-19 15:40:00 |
| 昨日天气预报，今中大雨。 早起，大雨实行，下雨如注，路聚小流。 中午，停了一会儿，午觉起来，又来一阵。 …… |
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《先知》经典语句摘录 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-16 7:08:00 |
| 《船来了》：请不要让我们的眼睛因渴望见到你的面容而酸痛。 《爱》：爱，不占有也不被占有。因为，爱在爱中满足了。你付出爱时，不要说“上帝在我心中”，而应该说“我在上帝心中”。而且不要以为你可以为爱指引方向，因为，若爱认为你够资格，她自会为你指引方向。 …… |
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[原]老师生日 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-11 9:34:00 |
| 老师生日 …… |
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[原]生日快乐 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-10 20:34:00 |
| 送给语文老师 ——张老师的生日诗 是谁？像天空，容下了我们53位欢乐的精灵。让我们在这个大家庭里茁壮成长？ 是谁？如蚕蚁 ，包容了我们53个有效地蚕卵。让我们在他温暖的怀抱里长大？ 是谁？似园丁，管理了我们53棵拥有伟大理想的小树。给我们修枝、剪叶，日夜照料我们？ 啊，这个人是您！伟大的老师！ 您，教了一代又一代的学生，但从不抱怨，把自己脑子里的知识 ，毫不保留的教给自己的学生。 您，日月艰辛，风来雨去。不畏艰苦，用您的双手，为我们撑起一片蓝天！ 您，是我们永远的老师！ 老师，生日快乐！ 您的学生（53名） 2009年6月9日 注：老师，今天是您的生日，快毕业了，特敬上生日诗一首，祝老师生日快乐！ 后面是52个学生的签名，（一个没来的） 家长短信： …… |
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[原]阅读题目 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-10 15:20:00 |
| yuedutimju.doc |
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[原]低年级语文教学策划 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-7 22:38:00 |
| 低年级语文教学策划 张洪乐2009.6.7 …… |
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韩青春 韩学轩生日快乐 送的生日诗歌 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-3 19:04:00 |
| 这条路 …… |
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为什么 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-3 19:03:00 |
| 已经三十了，但是我还是没有信仰。 已经走出困惑了，但是我还没有目标可以追寻。 已经不再追求功名了，但是为什么还没有个人的清净生活。 已经有了前进的动力，为什么没有方向和坚强的自信。 |
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理想 教育 |
| 作者:洪乐 日期:2009-6-2 22:22:00 |
| 一个没有理想的人不可能走得多远，一个没有理想的学校也不可能走得多远，一个没有理想的教育就更加不可能走得多远。 |
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[原]2009陈庄镇中心小学六一节串联词 |
| 作者:洪乐 日期:2009-5-30 18:57:00 |
| 2009陈庄镇中心小学六一节串联词.doc |
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