读杜威

《杜威教育名篇》断断续续读了两个多月，大部分篇章也是似懂非懂。论述深刻，思想丰富不是一时可以读懂得，今天必须要还上了。曾计划五一读完又再手上放了一个月。二十多天记下部分精彩言论。杜威是最名的教育家，在美国教育者可能不知道杜威但他做的工作离不开杜威的影子。杜威不仅对美国而且对世界的教育都产生深远的影响。张志勇厅长说当今的中国很似杜威当年所处的美国，社会转型工业革命的发展时期。教育改革在经济政治改革后面缓慢进行。

杜威的书不可不读，他的书籍对我们的教育教学理念一定会产生深刻的影响，如教育即生长，教育即生活，教育无目的；细细地读他的文章，感到所论言之有理，虽然感到当前现实中很难真正实行，可这些思想充实着我们的头脑必然会改进我们的工作方向，在苦闷的应试教育中看到一丝光亮。

十年的教学使我体会到没有教育理论武装的大脑是贫乏而机械的，生活是没有灵感，一日一日重复昨天的故事，体会不到教学育人的快乐。对周围世界没有敏锐的感觉，浑浑噩噩。网络开阔了我的视野，书籍打开了一个丰富多彩的世界。苏霍母林斯基、陶行知、杜威、李镇西、朱永新、刘良华、吴非、张文质、许锡良……近代、现代、当代，认识到这么多的思想深刻的教育者真是莫大的荣幸，工作不是那么单调的事情了。很多老师和我一样做着同样的事情却生活的多姿多彩，我为什么却没有这种体验呢？生活的压力每人都会有的，身处同样的教育体制苦闷每人都有，如何调整好心态，开阔视野？读书，读有价值高质量的书是一个重要的途境，某些教育名家的书籍会让人有一种醍醐灌顶的感觉。