“十一五”继续教育工作规划

一、基本情况

我校自2006年9月开始，共有教师43人，其中 ,30岁以下教师有6人，31——40岁以下教师29名，41——50岁以下教师4人，50岁以上教师4人。按照学历层次划分，目前已经达到本科学历的有12人，大专学历26人，中师学历5人。目前，达到和接近退休年龄的教师3人。大专学历的教师中有5人正参加本科学习。

教师的整体学历水平比较高，有一定的教育教学经验，自我发展意识比较浓厚，肯于学习和钻研。但是在工作中需要进一步提升认识，将新理念，新思路转化为教育教学的具体行动，不断提高教育教学艺术。因此教师的内在素质提升工作是我校“十一五”期间需要着力解决的问题。

二、指导思想

根据县教委“十一五”继续教育的工作意见，以邓小平理论和三个代表思想为指导，从学校自身实际出发，以全面提高教师素质为核心，以骨干教师培训为重点，努力打造一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍。

三、组织机构

根据县教委的指导意见，我们成立了以校长为组长，其他领导为成员的领导小组，并有专人负责继续教育工作，从而保障继续教育工作的有效落实。

组织成员如下：

组长：王福广校长

领导小组成员：陈素云、关小文、罗广仁、屈也远、王丽艳、郭俊峰

分工：关小文负责继续教育工作的具体实施

      罗广仁负责继续教育工作的档案管理

四、工作目标:

1.通过十一五继续教育，使教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高。使教师树立正确的世界观、人生观、价值观；树立正确的教书育人思想，提升教师教育教学素养，全面提高教育质量。

2.通过培训，使教师的专业知识结构能够适应教育改革和发展的需要。提升教育教学素养和艺术，将理念转化为行为。加强教学基本功的训练和培养。

3．通过培训，提升教师学历层次。到2010年，专任教师全部达到大专学历，65%以上达到本科学历层次。

4.通过培训，加强对市县校骨干教师的管理，落实骨干教师发展规划，培养各梯队骨干教师，力争使骨干教师队伍进一步扩大，促使更多教师成为市级学科带头人，市级骨干教师或县级骨干教师。

五、校本培训总体设想

（一）组织机构：

组长：王福广校长

领导小组成员：陈素云、关小文、罗广仁、屈也远、王丽艳、郭俊峰

分工：关小文负责继续教育工作的具体实施

      罗广仁负责继续教育工作的档案管理

（二）培训主题：提高教师综合素养 全面推进素质教育

（三）培训内容：

1. 加强师德修养，提升教师思想境界的专题和主题教育活动。

2. 抓好三笔字楷体字书写培训和普通话水平培训，通过加强教师写字用字的规范化和语言表达标准化，提高教师的教学基本功。

3. 有针对性地进行教育理论培训，提高全体教师的现代教育理论水平。

（1）进行各学科“课程标准”和“课堂教学评价方案”的学习培训。

（2）进行现代“教育心理学”培训。

（3）进行“教育科研”的有关培训。

4. 进行“撰写教案的基本功”培训与研讨，适应新的形式的发展需要，提高教师的电子备课能力与水平。

5. 进行“现代教育信息技术应用”培训，提高教师运用现代信息技术与学科教学进行整合的能力。

（1）远程教育技术应用知识培训。

（2）基本的“网络技术”培训。

（3）“课件制作与运用”培训。

（四）培训形式：

师德修养培训：看光盘，讲座，写体会反思，师德论文征集等。

三笔楷体字书写：请专家辅导，平时照帖练习，领导小组定检查。

普通话训练：平时督促，评课强调，诵读比赛。

教育理论培训：

（1）“课程标准”与“评价方案”的培训：辅导讲座、自学、研讨。

（2）“教育科研”的有关培训：辅导讲座、自学、研讨。

撰写教案的基本功：讲座、研讨、导师带教。

现代信息技术应用：讲座与应用操作。

（五）各项培训内容的安排：

1.观看光盘和集中学习，进行师德素养提升的学习，每学时计0.1分，总计不超过1学分。

2. 钢笔楷体字书写：每周一版小黑板的粉笔字作品，每周一篇钢笔楷体作品字计0.1学分，总计不超过1学分。

3．普通话训练，每学年举行教师和学生朗读比赛一到二次。

4. 教育理论培训：

（1）“课程标准”和“课堂评价方案”的培训：参加培训每学时计0.1学分，总计不超过2学分。

（2）“教育科研”的有关培训：参加培训每学时计0.1学分，总计不超过1学分。

5. “撰写教案的基本功”培训与研讨：参加培训每学时计0.1学分，总计不超过1学分。

6. “现代信息技术应用”培训：参加培训每学时计0.1学分，总计不超过3学分。

（六）措施保障：

1. 加强对培训人员的管理，使各项培训做到目的明确、有备课或提纲、注重过程的管理，取得培训时效性。

2. 加强对被培训教师的管理，做到按时参加活动，不迟到，不早退，不旷课；认真听讲，认真记笔记；并做到学以致用，保证培训效果。

3. 加强考核管理，做到考核的内容科学严密，考核纪律严明，考核结果真实！

六、保障措施

    1、认真参加市、县两级培训，学校领导小组做到精心组织，严格管理，保证参加市、县培训的必修课、选修课按时完成，成绩达到规定要求。

 2、扎实开展好校本培训

 学校做到认真研究，精心计划，确定符合本校实需的培训内容，以有利于提高教师实施素质教育的能力，有利于深化素质教育的改革为宗旨，扎实开展好培训活动。

 （1）对全体教师进行现代信息技术应用培训。

 （2）对全体教师进行以课程标准为核心的现代教育理论培训。

 （3）对全体教师进行现代教育心理学培训。

 （4）加强教师基本功培训。

 七、制度管理

根据县教体局的工作布署，严格进行继续教育成绩的考核，将考核结果纳入到对教师的工作考核之中，与评职、评先、聘任相挂钩。

小屯镇中心小学

2006年3月