我是一个教了二十年语文的老教师,可每当在备作文课前常常为找不到合适的题目,合适的素材而犯愁.身边也时常听到一些同事有这样的反映.今天我读了教学杂志<<小学语文教学>.上面于永正老师发表的一篇<<语文老师要有素材意识>>一文.从这篇文章中,我深深明白,之所以感到作文无事可记,无人可写,原因很简单,就是我们缺乏素材意识.那么怎么才能有素材意识?现在我把于永正老师的宝贵经验借鉴来,让那些与我一样在作文教学为素材而感到困惑的老师共勉.

        一.素材意识来自责任感.有了这种责任感,就留神了,心细了,心眼儿也就多了,目光也就敏锐 二.素材意识来自对生活的热爱.有爱才能有发现,才能有赏识;发现了赏识了,才能有表达的欲望.对美好的事物视而不见,对美妙的声音充耳不问,表面看来是不会赏识,实质上是缺乏 三.素材意识来自学习.人一定要不断学习,善于学习,取人之长,补己之短.要向书本学习,向同行学习.  四.素材意识来自平时的动笔习惯.能养成多看书.多观察.多动笔的习惯,经过长期积累,写作素材就会有.