扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子会更加完整、具体。
缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如： “六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的，词语搭配不当。
缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩干净为止。“在……上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：
△保留句子原来的基本成分，保持句子的原意，也就是说不管是增加还是减少“枝叶”，原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。
△注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时，删减掉的修饰词一定要删除干净，不要丢字、漏字。
缩句方法：
一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法—— “谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”
四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
扩句练习：
1. 体育健儿取得了成绩。
2. 列车奔驰。
3. 小蜜蜂飞来飞去。
4. 黑熊表演节目。
5. 浪花跳跃。
6. 猫捉老鼠。
7. 鲜花盛开了。
8. 小华做操。
9. 秧苗生长。
10. 船开得快。
11. 星星眨眼。
12. 枝叶展开。
13. 小蝌蚪游着。
缩句练习：
1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
11.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
12.一个不朽的 共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
13.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
14.灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山，村，房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
15.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
16.在笼子里的包子熟了。
17.我在床上睡着了。
18.播映员的话音响彻会场。
19.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
20.那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室。
21.花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。
22.我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。
23.满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
24.这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
25.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
26.我不相信他那种骗人的鬼话。
27.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
28.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
附：我教扩句缩句有妙招
扩句和缩句是小学语文考试中经常出现的练习题。特别是缩句，学生较难掌握，不知道怎样才算缩到最简，简到什么程度。
我是这样教的：我把句子比喻成一个人，扩句是把人打扮漂亮去逛街，缩句是逛完街了回来洗澡。
先说扩句吧，出去逛街可以戴上漂亮的帽子，穿上各自喜欢的衣服、鞋子，带上不同款色的时尚皮袋，系上新颖的丝巾……反正是看各自的爱好， show出自己的风格。扩句也一样，你爱从什么地方扩充就从什么地方扩充，当然帽子不能戴在脚上。同样是穿鞋，各自爱好不同，有人喜欢高跟，有人喜欢矮跟；有人爱穿红的有人爱穿绿的。萝卜青菜，各有所爱。怎么搭配才好看，这就要看个人的眼光了。扩句时需看清楚题目，要求你扩几个地方你就扩几个地方，如果没有具体规定，那就随便了。你爱怎么打扮就怎么打扮，反正扩充具体能去逛街就行了。因而，每次扩句，我就跟学生说咱们去逛街啰！学生兴奋得要命，都兴致勃勃地想把自己的句子打扮得漂漂亮亮去逛街。打扮完了，一个一个句子来比赛，谁是最具体、生动、形象的句子，再给主人颁个最佳设计奖，孩子们高兴得手舞足蹈。
缩句就更好玩了，什么叫缩成最简呢？就像洗澡，得先把衣服脱光。句子里哪些是衣服可以脱掉的呢？得仔细看清楚了。一不小心，把人的脚给砍了头给割了就麻烦了。当然，没脱光也不行，谁会穿着内衣裤洗澡呢？那可洗不干净。于是，每次缩句，孩子们会小心翼翼地看清楚哪些是句子的主要成分，哪些是它的漂亮外衣，是可以脱掉的。谁不小心搞错了，戴着帽子洗头，穿着鞋子、裤丫未脱就洗澡，大家会笑成一团。
反复多次的“逛街”、“洗澡”，孩子们在快乐的笑声中掌握了扩句和缩句，效果真的不错。你们也可以试试，觉得好的话可以广而告之，我没广告费发哦！喜欢的话可常用，我没申请专利，更不会告你们侵权，呵呵！